اثربخشی تصویرسازی ذهنی و تحریک جریان مستقیم فراجمجمه ای بر کنترل هیجان و تعادل ورزشکاران نوجوان

نوع مقاله : سایر موضوعات مرتبط با ورزش قهرمانی (عملکرد ورزشی، مربیگری)

نویسندگان
1 کارشناسی ارشد، گروه علوم رفتاری و شناختی ورزشی، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
2 استادیار گروه علوم رفتاری و شناختی ورزشی، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
3 دکتری، گروه مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه علامه طباطبایی تهران، تهران، ایران
چکیده
توسعه مهارت‌های روانشناختی و حرکتی در ورزشکاران نوجوان، به ویژه در رشته‌های رزمی، نقش کلیدی در بهبود عملکرد و کاهش خطر آسیب‌دیدگی ایفا می‌کند. از این رو، هدف از انجام این پژوهش بررسی اثر بخشی پروتکل ترکیبی تصویرسازی ذهنی و تحریک جریان مستقیم فراجمجمه‌ای بر کنترل هیجان و تعادل پویا در ورزشکاران نوجوان رشته کاراته بود. این مطالعه شبه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون شامل دو گروه (تجربی و شم) و ۲۴ ورزشکار نوجوان انجام شد. پروتکل تمرینی شامل ۸ جلسه، به مدت ۴ هفته، هر هفته ۲ جلسه ۲۰ دقیقه‌ای بود. برای ارزیابی کنترل هیجان از پرسشنامه راجر و نشوور (1987)، استفاده شد که چهار مولفه شامل بازداری هیجان، مهار پرخاشگری، نشخوار ذهنی و مهار خوش‌خیم را می‌سنجد. همچنین برای سنجش تعادل پویا از آزمون وای بهره گرفته شد. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد گروه تجربی نسبت به گروه شم، در هر دو متغیر کنترل هیجان (228/0=η²؛ 001/0=P؛ 415/6=F)، و تعادل پویا (358/0=η²؛ 003/0=P؛ 518/6=F)، عملکرد به‌مراتب بهتری داشت. این نتایج نشان می‌دهد که ترکیب تصویرسازی ذهنی با تحریک مغزی می‌تواند به طور قابل توجهی کنترل هیجان و تعادل پویا نوجوانان ورزشکار را بهبود بخشد و به عنوان ابزاری مؤثر در آماده‌سازی روانشناختی و فیزیکی برای مسابقات ملی، بین‌المللی و المپیک جوانان مورد استفاده قرار گیرد. بر اساس نتایج این مطالعه، توصیه می‌شود مربیان و روانشناسان ورزشی نوجوانان، پروتکل ترکیبی تصویرسازی ذهنی و تحریک مغزی را در برنامه‌های تمرینی خود برای بهبود تعادل و کنترل هیجان به کار گیرند.

کلیدواژه‌ها


عنوان مقاله English

Impact of Mental Imagery and tDCS on Emotion Regulation and Balance in Adolescent Athletes

نویسندگان English

Saba homayon 1
Mahboubeh Ghayour Najaf Abadi 2
Ali Nasiri 3
1 M.Sc. Department of Behavior and Cognitive Sciences in Sports, Faculty of Sport Sciences and Health, University of Tehran, Tehran, Iran.
2 Assistant Professor, Department of Behavior and Cognitive Sciences in Sports, Faculty of Sport Sciences and Health, University of Tehran, Tehran, Iran.
3 PhD, Department of Sports Management, Faculty of Physical Education and Sport Sciences, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran.
چکیده English

Developing psychological and motor skills in adolescent athletes, especially in martial arts, plays a key role in improving performance and reducing the risk of injury. Therefore, the aim of this study was to investigate the effectiveness of a combined mental imagery and transcranial direct current stimulation (tDCS), protocol on emotion control and dynamic balance in adolescent karate athletes. This quasi-experimental study was conducted with a pre-test and post-test design including two groups (experimental and sham) and 24 adolescent athletes. The training protocol consisted of 8 sessions, for 4 weeks, 2 sessions of 20 minutes each week. To assess emotion control, the Roger and Nashover (1987) questionnaire was used, which measures four components including emotion inhibition, aggression inhibition, rumination, and benign inhibition. The Y test was also used to measure dynamic balance. The results of the analysis of covariance showed that the experimental group performed significantly better than the sham group in both variables of emotion control (F = 6.415, P = 0.001, η² = 0.228), and dynamic balance (F = 6.518, P = 0.003, η² = 0.358). These results indicate that the combination of mental imagery with brain stimulation can significantly improve the emotion control and dynamic balance of adolescent athletes and can be used as an effective tool in psychological and physical preparation for national, international, and Youth Olympic competitions. Based on the results of this study, it is recommended that adolescent coaches and sports psychologists use the combined protocol of mental imagery and brain stimulation in their training programs to improve balance and emotion control.

کلیدواژه‌ها English

Brain stimulation
emotion inhibition
balance
adolescent athlete

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 07 مهر 1404

  • تاریخ دریافت 24 مرداد 1404
  • تاریخ بازنگری 07 مهر 1404
  • تاریخ پذیرش 07 مهر 1404